Examinando con Arthur

     Le guiñamos el ojo al más astuto de los enfants terribles con este examen, al mismo tiempo que nos alineamos con las directrices fundamentales de la injustamente denostada LOMLOE. El texto está extraído de la edición de Libros Río Nuevo de 1973. Traduce J. F. Vidal-Jover.

    ¿Ha agotado ya el Hombre todos sus papeles?

    1. Análisis de texto

    a) ¿A qué género o formato diría que pertenece este fragmento? Identifique los rasgos de estilo que intentan imitar el habla infantil y contrástelos con dos términos o estructuras que revelen una madurez intelectual superior a la de un niño de ocho años (1 punto)

    b) Señale el tema principal del texto junto con dos oraciones que respalden su elección. ¿Qué es un rentista? ¿Por qué ser rentista anula, según el autor, la necesidad de aprender latín o historia? (0,5 puntos)

    c) Señale lo que cree que el autor ha querido decir con el extracto siguiente: ¿Qué me importa a mí que Alejandro haya sido célebre? Qué me importa… ¿Quién sabe si los latinos han existido? A lo mejor es una lengua inventada. (1 punto)

    d) ¿Cómo describiría la actitud del autor, un jovencísimo Arthur Rimbaud, frente al lenguaje? (0,5 puntos)

    2. Reflexión sobre la lengua

    a) Señale la función de la subordinada en la secuencia siguiente:

Me acuerdo que un día mi padre me había prometido veinte sueldos si le hacía bien una división.

    ¿Observa alguna anomalía gramatical en la oración? ¿Cree que el autor comete este error a propósito? (1 puntos)

    b) Analice sintácticamente la siguiente secuencia: Es verdad que es necesario saber que París está en Francia, pero nadie pregunta a qué grado de latitud. ¿Cree que esta acumulación de proposiciones revela algo del pensamiento del autor? (1 punto)

    c) Analice morfológicamente las palabras siguientes: necesario, limpiabotas, hinchan (1 punto)

    d) Analice morfológicamente recanastos y contramecachis. ¿Qué valor aportan estas interjecciones al tono del texto y cómo funcionan como marcas de registro? (0,5 puntos)

    3. Reformulación léxica

    Mis padres no eran muy ricos; pero sí muy honrados: tenían por toda fortuna una casita que siempre les había pertenecido y que ya estaba en su poder veinte años antes de que yo naciera. (1 punto)

    4. Expresión escrita

    a) ¿Qué entiende por ironía? ¿Cuál cree que es su utilidad? (1 punto)

    b) Redacte diez líneas expresando lo que piensa acerca de la educación puramente memorística frente a los valores prácticos o competencias. Utilice la propia experiencia para ilustrar sus argumentos (1,5 puntos)